• Orientación estatal para el aprendizaje y la enseñanza


    El Departamento de Educación de Ohio requiere que CMSD brinde instrucciones con
    respecto a: 

     

    1. Cómo determinaremos y documentaremos las necesidades educativas de nuestros estudiantes
    2. Cómo aseguraremos un acceso equitativo a una instrucción de calidad
    3. Cómo se monitoreará el progreso del estudiante
    4. Qué método (s) usaremos para determinar la competencia, la finalización del crédito y la promoción de los estudiantes a un nivel de grado superior

     

     

    Metas de CMSD para el aprendizaje y la enseñanza, ya sea utilizando escenarios de instrucción remotos, híbridos o en persona

     

    • Guiar todas las decisiones en torno a los principios de Equidad CMSD garantizará que todos los estudiantes tengan acceso a contenido de nivel de grado de manera que satisfaga sus necesidades individuales, teniendo en cuenta sus entornos de aprendizaje en el hogar (por ejemplo, flexibilidad para completar tareas asincrónicas, la disponibilidad de apoyo instructivo personal).

     

    • Asegurar una experiencia de aprendizaje coherente Los estudiantes de CMSD experimentarán un modelo de instrucción coherente / auténtico en persona, remoto y / o híbrido alineado con el plan de estudios en uso, contenido instructivo esencial y recibirán comentarios de calidad, alineados con estrategias basadas en las mejores prácticas e investigación sobre el aprendizaje.
    • Recursos y estrategias de instrucción CMSD proporcionará a los maestros y líderes escolares estrategias de instrucción basadas en la investigación que apoyan la instrucción remota y en persona. Apoyaremos a los maestros en el uso de los recursos didácticos y las herramientas tecnológicas más eficaces al proporcionar una lista recomendada de recursos que respaldan cada nivel.

     

    Libros de texto / Currículo CMSD continuará invirtiendo en recursos curriculares de alta calidad que respondan culturalmente. Los recursos seleccionados se pueden adaptar fácilmente al aprendizaje remoto sin sacrificar el rigor. El recurso curricular proporcionará apoyo diferenciado para satisfacer las necesidades de nuestros diversos alumnos.