• Educacion especial y aprendizaje híbrido:  Preguntas frecuentes


    P: ¿Qué significa “aprendizaje híbrido” para mi hijo con necesidades especiales?

    R. En un modelo de aprendizaje híbrido, el estudiante pasa días asignados en la escuela (aprendizaje presencial) y días asignados aprendiendo a distancia.

     

    Los estudiantes reciben educación regular y servicios de educación especial los días escolares presenciales, mientras participan en el aprendizaje a distancia los otros días. Este aprendizaje a distancia puede ser instrucción en vivo (sincrónica) o no en vivo (asincrónica), o una combinación de ambos, según se asigne.

     

    P. Con un requisito de distanciamiento social, ¿qué sucede con los estudiantes con un asistente 1: 1 incluido en su IEP?

    R. El salón de clases de su hijo implementará protocolos de salud, seguridad e higiene que permitirán una interacción segura entre su hijo y sus maestros y personal de apoyo, incluidos los paraprofesionales 1: 1. Su hijo también aprenderá a seguir los protocolos de seguridad, como lavarse las manos y usar mascarilla.

     

    P. Deseo mantener a mi hijo en un entorno de aprendizaje completamente remoto. ¿Puedo hacer eso?

    R. Sí. Una vez que comience el aprendizaje híbrido, todavía habrá una opción de aprendizaje completamente remoto disponible para cualquier estudiante, incluidos los estudiantes con discapacidades significativas. Esto no incluye instrucción en el hogar (un maestro que viene al hogar) a menos que el estudiante sea elegible por razones médicas. Su hijo puede ser asignado a una clase diferente o especialista en intervención si opta por una opción completamente remota.

     

    P. ¿Qué pasa si mi hijo necesita una enmienda (cambio) al IEP actual?

    R. Los equipos del IEP pueden reunirse en cualquier momento para discutir enmiendas al IEP. El distrito implementará un formulario de aprendizaje fluido, que se adjuntará al IEP. El formulario explicará cómo se adaptarán los servicios del IEP actual cuando el estudiante esté recibiendo educación en aprendizaje remoto o aprendizaje híbrido. Este formulario de aprendizaje fluido se discutirá en las próximas reuniones del equipo del IEP. Este formulario es importante para que los equipos del IEP lo discutan e implementen, especialmente para los estudiantes que no están progresando adecuadamente en su entorno de aprendizaje actual.

     

    P. Durante el aprendizaje híbrido, ¿puede el equipo del IEP considerar un cambio de ubicación para mi hijo?

    R. Es muy importante que su hijo reciba los servicios, adaptaciones y apoyos en su IEP actual, con las adaptaciones necesarias para entornos de aprendizaje híbridos o remotos. Si en algún momento cree que su hijo no está progresando en los servicios o la ubicación actuales, o si en algún momento cree que su hijo no está progresando en los servicios o la ubicación actual, o si tiene inquietudes, se le anima a solicitar una reunión del equipo del IEP para discutirlas.

     

    P. Me preocupa que mi hijo con necesidades especiales se esté retrasando debido a la pandemia. ¿Cómo está abordando esto el Distrito?

    R. Todos los estudiantes reciben un Informe de progreso del IEP cada 4-5 semanas para compartir el progreso hacia el dominio de las metas y objetivos. Si un estudiante no está progresando, el equipo del IEP se reunirá para discutir los cambios al IEP (a través del formulario de aprendizaje fluido) que puedan ser necesarios para garantizar que el estudiante continuará progresando incluso durante la pandemia. El Distrito también está comprometido a discutir e implementar servicios para abordar el aprendizaje inconcluso una vez que podamos reanudar el aprendizaje en persona a tiempo completo para todos los estudiantes.

     

    P. Mi hijo con necesidades especiales requiere transporte. ¿Todavía puede recibirlo?

    R. Una vez que comience el aprendizaje híbrido, los estudiantes con transporte como un servicio en su IEP actual continuarán recibiéndolo en los días de aprendizaje presencial.

     

    P. ¿Mi hijo puede transferirse de escuela?

    R. La Oficina de Educación Especial seguirá la guía del Distrito para las transferencias durante el Aprendizaje Híbrido. Comuníquese con 216.838.3675 si tiene preguntas o inquietudes sobre la transferencia de una escuela a otra.